VERBALINA Escuela para Escritores

Escuela para Escritores

--Cómo leer como escritor--
aprende narrativa analizando
"La casa de los espíritus"

Una clase gratuita de 90 minutos en la que analizamos la novela de Isabel Allende para descubrir las decisiones narrativas que ha tomado la autora y que tú puedes aplicar a tus propios textos.

Cuando lees una novela que te encanta, disfrutas de la historia. Sin embargo, un escritor puede hacer algo más: puede aprender a mirar cómo está construida.

  • ¿Por qué esa primera página consigue que sigamos leyendo?
  • ¿Cómo consigue la autora contar décadas de historia sin perder el interés?
  • ¿Cuándo acelera el relato y cuándo se detiene?
  • ¿Cómo utiliza el realismo mágico sin que deje de parecernos natural?
  • ¿Cómo construye espacios que hacen algo más que situar a los personajes?

En esta clase vamos a analizar algunas de esas decisiones narrativas en La casa de los espíritus, de Isabel Allende, para convertir la lectura en una herramienta práctica para tu propia escritura.

Una novela puede ser una clase de escritura, si la lees de otra manera.
CLASE GRATUITA · 1 h. 32 min.

¿QUÉ APRENDERÁS ANALIZANDO ESTA NOVELA?

A lo largo de la clase veremos cómo funcionan diferentes recursos narrativos y, sobre todo, qué puedes aprender de ellos para tomar mejores decisiones en tus propios textos.

La primera página

Analizaremos cómo funciona el comienzo de la novela y qué decisiones ayudan a despertar la curiosidad del lector.

El tiempo narrativo

Veremos cómo organizar y contar grandes periodos de tiempo sin tener que narrar cada acontecimiento.

El ritmo

Aprenderás a distinguir cuándo conviene acelerar una narración y cuándo merece la pena detenerse en una escena.

El realismo mágico

Analizaremos cómo se integra lo extraordinario en el mundo narrativo y qué papel tienen el tono y el registro para hacerlo creíble.

Los personajes y sus arcos

Veremos cómo una novela de estructura compleja puede mantener relaciones entre personajes y acontecimientos a lo largo de varias generaciones.

Los espacios

Descubriremos por qué un espacio narrativo puede ser mucho más que el lugar donde ocurren las cosas.

La historia dentro de la ficción

Analizaremos cómo incorporar acontecimientos históricos a una novela y transformarlos en material narrativo.

Leer mucho no significa leer mejor

Puedes leer decenas de novelas, vídeos sobre escritura o comprar libros sobre narrativa; y, aun así, encontrarte delante de tu novela pensando:

«Sé muchas cosas sobre escritura… pero no sé qué debería hacer aquí.»

El problema no siempre es la falta de información. A veces es que todavía no has aprendido a detectar qué decisiones narrativas hay detrás de una obra y cómo trasladarlas a tu propia escritura.

Eso es lo que significa leer como escritor.

No se trata de buscar fórmulas para copiar a otros autores. Se trata de aprender a mirar, de entender por qué una historia funciona de una determinada manera y de ampliar tus recursos para que, cuando llegue el momento de tomar una decisión en tu propia obra, tengas más herramientas entre las que elegir.

¿Quieres aprender a leer como escritor?

He preparado una guía gratuita para ayudarte a analizar las novelas que lees desde la perspectiva de quien escribe.

En ella encontrarás una serie de preguntas y aspectos en los que puedes fijarte para descubrir qué decisiones narrativas toma el autor y qué puedes aprender de ellas para tu propia escritura.

Una herramienta para pasar de leer como lector a observar como escritor

¿Qué encontrarás en esta clase?

  • 00:00 — Introducción
  • 02:50 — Isabel Allende y La casa de los espíritus
  • 06:55 — El contexto histórico de la novela
  • 09:03 — La historia de la novela
  • 14:00 — Cómo funciona la primera página
  • 19:00 — El lector modelo
  • 23:00 — Cómo funciona el tiempo narrativo
  • 24:00 — Historia y discurso
  • 27:37 — Cómo construir un mapa temporal
  • 32:45 — Cómo controlar el ritmo
  • 37:25 — La pausa descriptiva
  • 42:37 — El tiempo psicológico
  • 48:10 — Cómo funciona el realismo mágico
  • 50:15 — El tono
  • 50:24 — El registro
  • 54:07 — Cómo utilizar el realismo mágico
  • 60:57 — La estructura de una novela larga
  • 66:39 — Los arcos de una saga familiar
  • 72:22 — El cronotopo
  • 73:30 — Cómo construir espacios narrativos interesantes
  • 84:17 — Cómo utilizar hechos históricos en una novela
  • 86:18 — La alegoría
  • 88:00 — La ucronía
  • 89:29 — Cómo integrar el contexto histórico
  • 91:55 — Final

APRENDER A ESCRIBIR TAMBIÉN ES APRENDER A MIRAR

Creo que aprender narrativa no consiste en acumular reglas sobre cómo escribir, sino en comprender por qué una determinada decisión narrativa produce un determinado efecto.

Por eso trabajamos con novelas, relatos y textos literarios: porque observar cómo otros escritores resuelven problemas narrativos nos permite ampliar nuestras propias herramientas.

Y después del análisis hay que llevar esas herramientas a la práctica. Saber qué es un buen ritmo no es lo mismo que saber controlar el ritmo de la novela que estás escribiendo; o conocer qué es un personaje complejo no es lo mismo que construir uno. En definitiva, aprender diferentes estructuras narrativas no significa necesariamente saber cuál necesita tu historia.

La teoría sirve cuando te ayuda a tomar mejores decisiones al escribir.

Quizá mientras veías la clase te hayan surgido preguntas sobre tu propia obra: 

  • ¿Cómo debería estructurarla?
  • ¿Estoy utilizando bien el tiempo?
  • ¿Mis personajes tienen suficiente profundidad?
  • ¿El ritmo funciona?
  • ¿Estoy encontrando mi propia voz?
  • ¿Sé qué necesito mejorar?

Una clase como esta puede ayudarte a descubrir nuevas posibilidades, pero aprender a escribir una obra completa requiere algo más:

formación, práctica y acompañamiento.

Para aprender a escribir obras de las que sentirte orgulloso

Mi Programa de Narrativa (con Módulo opcional de Novela) está pensado para escritores que quieren desarrollar una obra con herramientas narrativas sólidas y encontrar una forma de escribir que realmente los represente.

Durante la formación trabajamos cuatro pilares:

Generación y desarrollo de ideas
Para desarrollar y poner en práctica tus recursos como escritor.

Historia
Para comprender cómo construir y organizar lo que quieres contar.

Personajes
Para crear personajes con profundidad y capacidad de sostener una historia.

Voz del narrador y personajes
Para trabajar el narrador, el estilo y la manera particular de contar tu historia.

Además de las clases teóricas, tendrás ejercicios, corrección y tutorías grupales para llevar lo aprendido a tu propia escritura.

Tu novela no necesita parecerse a ninguna otra

Necesita encontrar la forma de contar lo que tú quieres contar.

Aprender narrativa no consiste en convertirte en otro escritor.

Consiste en disponer de más herramientas para tomar tus propias decisiones.

Si quieres empezar por aprender a observar cómo funcionan las novelas, puedes comenzar con esta clase.

Si quieres ir un paso más allá y trabajar tu propia escritura con formación, práctica y acompañamiento, puedes conocer mi Programa de Narrativa

Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar.

Menciones y recursos

Apúntate aquí a mi Programa de Narrativa
Espero haberte ayudado a mejorar la calidad de tus textos literarios.

¡Nos vemos entre lineas!
Ruth

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